听说不少孩子

都在紧锣密鼓得准备着

本届艺术展的原创环创作品，

我们已经收到了几家机构带来的花絮，

前方小编带你先一睹为快，

看看各位“小小艺术家们”

在老师的指导下创作进展如何！

马约课

马约课分享了他们带领学员们

进行创作的历程：

作品《城市地标》草图

          按照设计图纸，学员们有条不紊地运用各种工艺和技巧，如切割、拼接、雕刻、涂色等，将材料逐步转化为立体的艺术作品。

                 

学员们小心翼翼地进行塑造、打磨等操作；上色工作也在同步进行，孩子们根据设计方案，精心调配颜料，为作品赋予生动的色彩。   

目前，环创作品的制作正在稳步推进中：一部分作品已经完成了主体结构的搭建，呈现出初步的立体形态；还有一些作品正处于精细加工的过程中。

燕之绘

燕之绘也展示了学员们如何创作的过程：

我们立足于本届艺术展的主题在环创作品的整体构思、设计理念、教育元素等方面引导孩子们，充分调动学员们的创意思维，让环创作品更加丰富、灵动。

 作品《生生不息》草图

 针对在环创中出现的问题，我们带领学员们讨论，在充分放手的的过程中，通过启发式的提问，让孩子们尝试自己解决，让每一个充满灵性的环创细节蕴藏教育意义，形成互动学习的氛围。

学员们正在积极制作中

       目前以上作品尚在紧张制作中，欢迎大家届时前往展览现场欣赏最终的成品！

爱艺童少儿艺术美学

爱艺童少儿艺术美学记录下了学员们努力创作的模样：

通过描绘与制作小动物们努力搭建属于自己的梦幻糖果屋，我们希望孩子们在这种实践中培养其感受美、表现美、创造美的能力。

为作品《动物们的梦幻糖果屋》认真涂色中

圳美艺术

圳美艺术带来了孩子们与伞的“创意碰撞”

 我们引导孩子们欣赏伞的结构、独特的外形，以及伞上的装饰，鼓励孩子们充分发挥自己的想象力，大胆按照自己的喜好去设计装饰独一无二的装置艺术，去体验自己愉悦的情感。

生活中的物品都可以用来创作我们的装置，孩子们用多种工具、材料或不同的表现手法，表现自己的感受和创意想法，认识水平、审美水平、社会交往能力等多方面的发展也会得到锻炼。

艺术展上还有更多

富有创造性、探究性、趣味性的环创作品，

这些作品凝聚着孩子们的巧思、对美的理解。

11月2日-17日，

一起走进深圳大学

共同关注“小小艺术家们”以无限的想象力

带来的视觉盛宴吧！